新洋把抓好黨史學(xué)習(xí)教育作為干部教育培養(yǎng)的抓手，加“三味”，讓黨史學(xué)習(xí)教育更“入心”，為“十四五”開好局、起好步，凝聚起高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)能。

增點(diǎn)“苦味”，讓黨史學(xué)習(xí)教育更“入心”。新洋充分運(yùn)用周邊紅色資源，為黨史學(xué)習(xí)教育增點(diǎn)“苦味”。射陽(yáng)華中工委紀(jì)念館內(nèi)豐富的照片、文字資料著重展示了華中敵后軍民堅(jiān)持原地武裝斗爭(zhēng)、推進(jìn)土地改革、組織支援前線、培養(yǎng)干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗歷程和歷史功績(jī)。連云港開山島黨性教育基地，深刻講述了“時(shí)代楷?！?/span>王繼才、王仕花夫婦守島、守家、守國(guó)的先進(jìn)事跡。農(nóng)建四師暨淮海農(nóng)場(chǎng)歷史陳列館反映了農(nóng)業(yè)建設(shè)第四師在黃海之濱屯墾戌邊、建設(shè)農(nóng)場(chǎng)的光榮歷史。通過(guò)身臨其境的參觀體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，激發(fā)了廣大黨員干部“一往無(wú)前”的進(jìn)取精神，引導(dǎo)黨員干部沉下身子去基層一線感受群眾之盼、了解群眾之憂、解決群眾之苦，在掌握實(shí)情了解民情傾聽民聲解決民憂中提升本領(lǐng)，繼續(xù)以“黨史”為“鏡”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不忘初心、砥礪前行。

補(bǔ)點(diǎn)“辣味”，讓黨史學(xué)習(xí)教育更“入心”。新洋用好“批評(píng)與自我批評(píng)”這一利器，為黨史學(xué)習(xí)教育補(bǔ)點(diǎn)“辣味”。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)專題民主生活會(huì)、各黨（總）支部通過(guò)組織生活會(huì)，常態(tài)化開展批評(píng)和自我批評(píng)，達(dá)到“提神補(bǔ)腦”作用。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)、樹牢為民理念、扛穩(wěn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)瘸蔀榱私窈蟮呐Ψ较颉Ｍ瑫r(shí)，抓好黨史教育與嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)生活制度相結(jié)合，要求黨員干部真正做到在深入學(xué)習(xí)黨史中自警、在深入學(xué)習(xí)黨史中自省、在深入學(xué)習(xí)黨史中自律、在深入學(xué)習(xí)黨史中自鑒，在“紅臉出汗”中找差距，在“咬耳扯袖”中找不足，在“真槍實(shí)彈”中抓整改，在“真抓實(shí)改”中提思想，以辣到“大汗淋漓”的狀態(tài)喚醒“初心”，在“面紅耳赤”中增進(jìn)團(tuán)結(jié)，以“上下一盤棋”的精神攻堅(jiān)克難。

加點(diǎn)“甜味”，讓黨史學(xué)習(xí)教育更“入心”。新洋注重用好“激勵(lì)引導(dǎo)”，為黨史學(xué)習(xí)教育加點(diǎn)“甜味”。舉辦“光榮在黨50年”紀(jì)念章頒發(fā)儀式，全場(chǎng)各級(jí)黨組織為47名黨齡50年以上的老黨員頒發(fā)了紀(jì)念章，組織向老黨員學(xué)習(xí)。在“兩優(yōu)一先”“三夏”表彰大會(huì)中，評(píng)選先進(jìn)典型和宣傳先進(jìn)典型事跡，激勵(lì)引導(dǎo)黨員干部在工作中堅(jiān)定信念、擔(dān)當(dāng)作為。“七一”前夕，黨委領(lǐng)導(dǎo)分赴10戶困難黨員家庭開展慰問(wèn)，共發(fā)放慰問(wèn)金3.7萬(wàn)元。先進(jìn)典型的評(píng)選就像“激勵(lì)棒”，“走訪慰問(wèn)”就像關(guān)心關(guān)懷的“蜜餞”，既溫暖人心，又凝聚力量。新洋將開展黨史學(xué)習(xí)教育與“走訪慰問(wèn)”相結(jié)合，以走訪慰問(wèn)老黨員、老戰(zhàn)士、老干部為契機(jī)，到他們身邊去聽黨史、學(xué)黨史、悟黨史，讓更多人感受黨的關(guān)懷，進(jìn)一步激勵(lì)新時(shí)代的黨員干部擔(dān)當(dāng)作為。

新洋通過(guò)增點(diǎn)“苦味”、補(bǔ)點(diǎn)“辣味”、加點(diǎn)“甜味”，讓黨史學(xué)習(xí)教育更“入心”，從而引導(dǎo)黨員干部鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神，凝聚起更為強(qiáng)大的攻堅(jiān)合力。